만 남 /신 영



엊그제 만난 지나라는 아이(초등/4학년)가
몹시도 보고싶어지는 아침이다.
그 아이와의 인연이 아마도 시작되었는가 싶다.


이른 새벽에 잠에서 어렴풋이 깰때면
창문 틈 비짚고 들어오는 말간 새소리들
단 한 번도 그들을 위해 준 것이 없건만~
그네들은 아침마다 나를 찾아준다.
고맙다고 마음으로 몇 번을 인사를 한다.
그 마음이 통했을까?
잊지 않고 찾아주는 그 이름 모를 새들이
그러나 익숙해져버린 말간 새들의 노래를...
난 아침마다 듣고있다.


오늘은 어떤 인연의 시작일까?
하고 궁금해하면서 새들의 지저귐을 또,
그렇게 듣고있다.


지나를 만난 것은 다름 아닌,
붓글씨 클래스에서였다.
아직은 너무도 작은 공간에서의 미흡한 만남이다.
하지만 큰 감동의 시간이기도 했다.
그 아이와의 만남이,
집에 돌아와서도 오래도록 난 그 아이를 떠올렸다.
살결이 까무잡잡하고  야무지게 생긴 아이를,
예쁜 얼굴보다는 눈이 깊어 좋은 느낌을 받았다.


봄을 보내고 여름을 맞으려는 무렵에
좋은 인연이 시작됐다.
늘 전통문화와 전통춤에 관심이 많은 하늘이
하나라도 더 배울 수 있는 자리가 있으면
배우고 싶은데, 하늘이 동네는 여느 지역과는
달리 그런 자리가 마련된 곳이 거의 없었다.
물론 배우려는 사람들이 없어서일까?
아니면 각자의 전공분야에만 열중을 하는지?
때론 궁금해지기도 한다.


또,
아니면,
그야말로 하늘이 짝꿍(남편)의 말을 빌리자면,
돈도 안되고 시간만 가득 부어야 하는 전통문화?
아마도 비지니스 맨의 생각으로는 정말 그럴지도
모를 일이라는 생각을 하기에 뭐 그리 섭섭해
하지 않는다(삐지지 않고 웃음으로 받아들이는 일)
늘 안타깝고 아쉬운 마음으로 살아간다.
남의 눈을 의식했다면 아마도 처음부터 시작은
어려웠을 것이다.
하지만, 몸의 어려움보다는 마음의 큰 뜻이
있기에 그리 힘들다는 생각 없이 늘 자리가
있으면 찾아 나서는 것이다.


사물놀이를 제대로 배우고 싶었다.
문득 한 신문 광고에 '전통문화 센터'라는
광고 귀절이 눈에 들어왔다.
갑자기 마음이 안절부절했다.
배우고 싶은 욕심에 얼른 전화를 넣었다.
원장 선생님이 전화를 받으셨던 모양이다.
헌데, 선생님과 컨택이 어려워 좀 미루어야
할 것 같다는 답과 전화번호와 이름을 남겨주면
연락을 해주겠노라고...


얼마 후 그 원장 선생님으로 부터 연락이 왔다.
전통문화에 관심이 많은 하늘이와 한 번 만나고
싶다는 말씀을 해오신 것이다.
그렇게 우리집을 방문하게 되었다.
이런 저런 이야기들과 먼 이국땅에서 자라나는
아이들에게 해줄 수 있는 것들을 서로 나누며
행복한 시간을 가졌다.


또한 붓글씨 얘기가 나왔다.
붓글씨 클래스를 시작하고 싶다고 하시면서...
그래서 얘기 중, 한문은 어렵겠지만,
한글을 원하는 기초자 분들은 함께 공부를
할 수 있겠노라고...
붓글씨를 좋아했다. 좋아서 밤새도록 쓰기도 하고
작품을 만들기도 하였다.
물론, 요 몇 해 동안은 글쓰기 작업에 바빠서
소홀하게 되었지만 말이다.


이렇게 시작된 붓글씨 클래스~~
물론 많은 숫자는 아니었지만 연세가 드신
50 중반이 넘은 분들이시다.
열심히 노력하시고 과제도 잊지 않으신다.
그 열정적인 모습에 늘 깨닫고 돌아오는 이는
다름 아닌 바로 내 자신이었다.
나 역시도 더 들여다보고 좋은 공부가 되고 있다.


그리고,
여름방학이 시작되면서 원장 선생님이 방학 동안은
문화센터도 방학을 해야겠다고 얘길하셨다.
그래서, 서로의 의견들로 그렇게 하자고 했다.
헌데, 몇 주 전부터 붓글씨를 물어오는 몇
아이들의 어머니가 계시다는 것이다.
지난 화요일 종강하는 기분으로 클래스를
하게 되었다.


자그마한 아이가 미리 와 기다리고 있었다.
선생이라는 사람인 하늘이가 사실 그날 따라
급한 일이 있어 좀 늦겠노라고 연락을 놓았었다.
제 시간에도 도착하지 않은 선생을,
그 아이는 한참을 그렇게 기다리고 있었다.
그리고 그 아이는 이 끄트머리 시간을 놓치기
싫은 마음이었다.
바로, '이 끄트머리 시간'을 잊지 말아야 할
이유가 내 가슴 깊이에 머물렀다.
놀라움의 깨달음인 것이다.


아이에게 기본의 자세와 쓰는 법을 함께 나누며
간단한 기본의 글씨를 쓰도록 했다.
너무도 침착하고 애쓰며 붓글씨를 쓰는 모습에
나는 그만 매료되고 말았다.
처음 서예를 만났다는 아이,
때론, 이런 느낌은 정말 '타고난 기질???'
자기만이 갖고 있는 '끼'가 분명 있음 말이다.
바로 이 아이는 그런 느낌을 내게 전해주었다.


종강식이라고 서로에게 서운한 마음을
나누었는데, 마치는 시간이 되어가자 마음이
동요되기 시작한다.
배우고 싶다는 아이 앞에서,
공간을 마련해 주시는 원장 선생님과
그리고 아는 것 만큼 나눠주고 싶은 선생의 마음,
그리고 옆에서 바라보는 또 다른 열심이신
나이드신 학생들의 모습이었다.


얘기는 다시 시작되고,
그럼,  
"선생님 집에서라도 여름동안 할 수 없을까요?"
이렇게 시작된 얘기가 아무래도 시간을 내어야
마음이 편할 것 같은 기분 좋은 넋두리...
그래서 며칠 방학동안의 스케줄을 보고 얘길
드리겠노라고 하고 돌아왔다.


그 아이,
눈이 말갛고 까만 아이의 그 눈빛에,
나는 내 볼일에 대한 생각을 잊고만다.
가르치는 대로 따라하는 그 아이의 열심에
마음을 정한다.
"그럼, 우리 해볼까?"
이렇게 마음을 먹었다.
그 아이와 그리고 몇 분들의 그 정성어린 열정에
시간이라는 것은 마련하기 나름일 테니,
시간에 끌려가지 말자, 이렇게 혼잣말을 하면서...


기분이 좋아지는 이유 중,
바로 이렇게 마음에 흡족한 일이 있었던 것이다.
음,,,
이 기분을...


'만남'
늘 만남을 귀하게 여기는 편이다.
설령 그 만남으로 가슴이 아플 일도, 속상할 일도
있을지 모를 악연이라 할지라도,
늘 '만남'은 내게 주신 축복이라고 지금까지
그런 마음으로 살아가고 있다.
'귀한 인연'의 만남 들이 소중하기만 하다.
오늘은 또 어떤 인연의 자리에서 만날까?
궁금해지는 날이다.




        06/29/2006.
           하늘.